Sau 262019
 
Kiekvieno mokyklą baigiančio mokinio išsilavinimas tiesiogiai priklauso nuo to, ko ir kaip jis  mokomas. Tad ugdymo programų atnaujinimas turinio požiūriu turėtų būti pagrindiniu Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos uždaviniu. Ugdymo programų atnaujinimas atsidūrė aklavietėje faktiškai neprasidėjęs. Rudenį buvo sustabdytas programas turinčių atnaujinti ekspertų paslaugų pirkimas. Šį mėnesį nepasitikėjimą ministerijos parengtam ugdymo programų atnaujinimo gairių Skaityti toliau [...]
Grd 082018
 
Mokytojų streikas rodo, kad ministerijos vykdoma reforma mokyklose sukėlė krizę. Bet mokytojų pasipriešinimas neteisybei įkvepia. Šis komentaras apie kitą švietimo sistemos problemą. Jos sprendimo perspektyvos kol kas neįkvepia. Kalbu apie neseniai prasidėjusį, bet dabar sustojusį visų dalykų mokymo programų atnaujinimą. Mokyklinio dalyko mokymo programa yra trumpas aprašymas temų, kurias turėtų mokinys įsisavinti per 12 mokykloje praleistų metų. Tačiau tai, kas surašyta Skaityti toliau [...]
Bal 192015
 
Kelias dienas balandžio viduryje virtualioje erdvėje ir viso pasaulio spaudoje buvo aktyviai aiškinamasi kada gimė loginės užduoties personažas vardu Cherylė. Šio įrašo rašymo metu Google paieška frazei "When Is Cheryl's Birthday?"  pateikia 448000 nuorodų, o frazei "Cheryl's Birhday" pateikia net 1320000 nuorodų. Kodėl šis klausimas sudomino tiek daug žmonių? Šiek tiek žemiau yra mano pasvarstymai apie tokį dėmesį. Pradėsiu nuo klausimo formulavimo vadindamas jį Singapore Skaityti toliau [...]
Rgp 232012
 
Tikriausiai ne vienas dėstytojas susiduria su keblumais bandydamas sužinoti, kas studentui neaišku. Dažniausiai į prašymą klausti susilauki tik ... spengiančios tylos auditorijoje. Nors puikiai žinai, kad klausti tikrai yra apie ką.  Visada buvo įtarimas, kad studentai nedrįsta klausti todėl, kad bijo sudaryti apie save neigiamą įspūdį. Juk tradiciškai teigiamai vertinamas tas, kuris daro mažiau klaidų. Netikėtai,  kartu su kitais naudingais patarimais, susilaukiau šio Skaityti toliau [...]
Rgp 112012
 
Rugpjūčio 9 dieną rašiau apie audringą tinklaraštininkų reakciją į A. Hackerio straipsnį Is Algebra necessary?, išspausdintą populiariausiame pasaulio dienraštyje The New York Times. Straipsnio autorius iš esmė teigė: daugeliui moksleivių matematika yra per daug sunki ir dėl to jie nebaigia mokyklos (čia kalbama apie JAV moksleivius); mokykloje mokoma matematika nelabai padeda spręsti realaus gyvenimo problemų ir todėl geriau būtų atsisakyti jos mokyti. Vis dėlto vieną Skaityti toliau [...]