Geg 302015
 
Gegužės 25 dieną LR Seime dariau pranešimą pavadinimu ,,Matematika ir matematinis raštingumas: tarp realybės ir galimybės“. Čia yra to pranešimo atpasakojimas, o čia yra pranešimo video įrašas (prasideda nuo 1:40:15). Pradėsiu paaiškindamas kokia prasme  naudoju frazę ,,matematinis raštingumas“. Matematinis raštingumas – gebėjimas atlikti matematinio ugdymo turinyje numatytas priemones  nebūtinai suprantant jų prasmės. Matemtinis raštingumas yra viena iš tų Skaityti toliau [...]
Vas 272015
 
Šį tekstą paruošiau ruošdamasis diskusijai su VU edukologais, kuri įvyko vakar, vasario 26 dieną. Įrašo gale yra keletas minčių atsiradusių jau po diskusijos.   Mokyklinė matematika Lietuvoje, kaip ir kitos mokyklinės disciplinos, yra daugelio žmonių ir institucijų rūpesčio bei kritikos objektu. Tas rūpestis pasireiškia gana prieštaringais reikalavimais. Švietimo ir mokslo ministerija reikalavimus matematiniam ugdymui kopijuoja iš PISA siūlomos matematinio raštingumo Skaityti toliau [...]
Grd 082013
 
Gruodžio 3 d. buvo paskelbti 2012 metais atliktų tarptautinio penkiolikmečių pasiekimų tyrimų PISA rezultatai. Šie tyrimai apėmė 65 pasaulio šalis ir sritis. Rezultatai susilaukė didelio pasaulio švietimo bendruomenės ir švietimo politikų dėmesio (žr. The Media Storm of PISA 2012).  Peter Wilby teigia (The Guardian), kad: The trennial results of the PISA have become education's equivalent of the football World Cup. Trumpą užsienio laikraščių apžvalgą PISA tyrimų vertinimo Skaityti toliau [...]